第三單元 Kah-ì Ê Täi-chì
學生本
一、課文：
Lí kah-ì oë-t².
Goá kah-ì chhiù°-koa.
I kah-ì thiàu-bú.
二、新詞(附圖)：
i、kah-ì、oë-t²、chhiù°-koa、thiàu-bú
三、練習：(人) kah-ì (做某事) .
(附圖:我、你、伊、畫圖、唱歌、跳舞)
四、POJ教學：“u”的彩色畫
五、H³爸爸、媽媽的話：請小朋友轉去及爸爸、媽媽做夥練習本課課文，並且共同完成字母“u”的彩色畫。完成的小朋友請家長簽名。
教師本
一、教學目標：
1.會曉kä別人介紹家己的興趣。
2.認bat字母“u”。
3.會曉辨認第一調、第五調的無仝。
二、建議教學時數：90分鐘。
三、漢羅對照及華文翻譯：(附:學生本課文縮小圖)
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Lí kah-ì oë-t². |
你合意畫圖。 |
【你喜歡畫圖。】 |
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Goá kah-ì chhiù°-koa. |
我合意唱歌。 |
【我喜歡唱歌。】 |
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I kah-ì thiàu-bú. |
伊合意跳舞。 |
【他喜歡跳舞。】 |
四、教學活動：
1.老師進入教室以後及小朋友問好：「各位小朋友，大家好。」然後老師問小朋友：「來學校讀書，恁上愛做啥物代誌？」老師請幾個小朋友khiä起來發表家己的意見。然後進入課文。
2.照順序展示第一、二、三句課文，老師解說課文的意思了後，請小朋友toè咧唸。
3.介紹句型。
a.角色搬演：老師kä全班的小朋友分做三組輪流來唸課文，h³每一組內底的小朋友攏會當練習chit課的句型。
b.替換代名詞及代誌：老師會當運用替代練習的教具h³小朋友替換代名詞及代誌，練習本課的句型。
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人 |
合意 |
代誌 |
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goá lí i ko-ko che-che ti-ti me-me |
kah-ì |
oë-t² chhiù°-koa thiàu-bú |
4.趣味活動:
a.老師準備畫圖、唱歌、跳舞的圖卡三張。
b.老師kä全班的小朋友分做三大組。
c.每一組的第一個小朋友thçh著圖卡，音樂聲teh放的時陣，每一組傳家己組的圖卡，音樂聲若是停起來的時陣，每一組thçh著圖卡的小朋友愛khiä起來輪流講出家己合意做的代誌以及別人合意做的代誌。
d.等每一組的小朋友對家己這組的圖卡攏真熟了後，老師將各組的圖卡交換，繼續做本課句型的練習。
5.POJ教學：
a.展示字母卡“u”，chhoä小朋友練習發音。
b.展示第一個單音詞卡“ku”，老師先提示“k”的發音，然後chhoä小朋友唸“u、u、u，k、u、ku”，來訓練小朋友拼音的能力。
c.問看小朋友敢知影“ku”chit個音會當代表啥物物件，老師才將物件畫出來抑是用圖卡展示，通常小朋友看著圖以後會用華語講出來，老師就用台語來介紹。
d.其他t„彩色畫頂面的四個詞“gû”、“chhù”、“ti-tu”、“läu-su”嘛是照b.c.的方式來介紹。(聲調的分別t„後面的課程內底會介紹，t„ chia 會當簡單h³小朋友知影無仝的符號代表無仝的聲調。)
e.等所有的詞攏介紹煞，老師將所有的詞卡thçh落來，鼓勵學生到白枋抑是烏枋頭前s¡g「配對」(將詞卡貼t„正確的圖頂面)，貼正確的小朋友會當h³老師t„「榮譽榜」t¢g一個印仔做獎勵。每一個小朋友攏有s¡g的機會。
f.請小朋友 tùi 本課的課文內底chhoë出有“u”的詞，加強韻母“u”的印象。
g.辨音的趣味活動：
(a)老師thçh“a”、“i” 及“u”的字母卡展示t„白枋抑是烏枋頂面，chhoä小朋友複習發音。
(b)老師準備三套後面有貼吸鐵的字母卡“a”、“i”及“u”，一套囥t„白枋抑是烏枋頂面，另外兩套囥t„講桌頂面。
(c)每一擺叫兩個小朋友出來s¡g，beh s¡g的小朋友khiä t„白枋抑是烏枋頭前，手thçh著三張囥t„講桌頂面的“a”、“i”及“u”字母卡。
(d)老師讀“a”、“i”抑是“u”，小朋友愛用上緊的速度kä正確的字母卡囥t„白枋抑是烏枋頂面。
(e)上緊、上正確的小朋友會當h³老師t„「榮譽榜」t¢g一個印仔做獎勵。
f.聲調練習的趣味活動：
(a)Chit個單元主要是beh介紹第一調、第五調的無仝。老師先介紹chit兩種聲調的符號，然後利用手勢及身軀的搬徙來強調聲調的高低、升降，chhoä小朋友練習chit兩種聲調。
(b)等大多數的小朋友攏會曉分辨了後，老師就h³小朋友用動作來表演所聽著的聲調：第一調是khiä起來，第五調是雙手摸頭。老師唸一個音，看小朋友表演了對˜對，就會當知影鋛對聲調掌握的情形。
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第一調 |
第五調 |
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i |
î |
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hi |
hî |
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¬ |
² |
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t¬ |
t² |
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u |
û |
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gu |
gû |
五、教師充電站：
1.另外的講法:
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台語 |
華語 |
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畫圖 ( oë-t² 、üi-t² ) |
畫圖 |
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唱歌 ( chhiù°-koa、chhiò-koa ) |
唱歌 |
2.Gín-á歌：介紹「金龜」，設計動作教唱，加強韻母“u”的印象。
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金龜！金龜！頭lu-lu。 |
Kim-ku ! Kim-ku ! Thâu lu-lu. |
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Bih t„樹頂teh tuh-ku。 |
Bih t„ chhiü téng teh tuh-ku. |
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金龜！金龜！ |
Kim-ku ! Kim-ku ! |
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細粒頭，圓身軀。 |
Sè-liãp thâu,î° seng-khu. |
六、H³爸爸、媽媽的話：請小朋友轉去及爸爸、媽媽做夥練習本課課文，並且共同完成字母“u”的彩色畫。完成的小朋友請家長簽名，會當h³老師t„「榮譽榜」t¢g一個印仔做獎勵。